© 2005-2026 BISERICI.org
© 2005-2026 BISERICI.org
Timp stanga: 0.03s...
Modelul creationist nu poate fi predat in scolile de stat americane[2005-12-30](ANN)O hotarare a curti federale a Statelor Unite sustine ca „stiinta creationista” sau „proiectul inteligent” nu poate fi predat in scolile de stat, deoarece are un fundament religios. Adventistii de Ziua a Saptea se numara printre cei care contesta aceasta hotarare. „Proiectul inteligent” sau „ID” este o teorie stiintifica ce postuleaza o origine diferita a universului decat teoria evolutionista a lui Darwin. Hotararea a fost dezbatuta in timpul unui proces ce a durat sase saptamani in Harrisburg, Pennsylvania, in fata judecatorului John E. Jones al III-lea, care a declarat acest „proiect inteligent” a fi religie si nu stiinta, si prezentarea lui in scolile de stat este o violare a separarii constitutionale dintre biserica si stat. „Credem ca desi argumentele „proiectului inteligent” pot fi valide, - afirmatie asupra careia Curtea nu se pronunta – proiectul nu este stiinta” a scris John E. Jones in decizia sa, trimisa presei in data de 20 decembrie. Dupa marturia mai multor experti cu opinii de ambele parti, cat si a dovezilor ce includ carti si compilatii din ziare ce contin argumente in favoarea acestei teorii si scrisori scrise editorului acestui ziar, judecatorul Jones spune ca este increzator ca a clarificat chestiunea in discutie. „Desi raspunsul la aceasta intrebare ne constrange sa revedem dovezile destul de complete, daca nu inguste, dupa sase saptamani de proces care au acoperit 21 de zile de prezentari detaliate ale expertilor in afara orelor de audiere, Curtea se declara increzatoare ca nici o alta curte de justitie nu ar fi putut rezolva mai bine aceasta problema,” a declarat judecatorul in hotararea de 139 de pagini. Care este optiunea adventistilor de ziua a saptea, a caror Biserica adera la conceptia stricta si literala despre creatia in sase zile si este sustinatoare ferventa a libertatii religioase? In Statele Unite optiunea lor este cea de pana acum: sunt liberi sa predea ce teorie doresc in scolile denominationale. „Ca sistem educational parohial, in aproape toate statele avem dreptul de a alege propriul curriculum disciplinar,” a spus Larry Blackmer, director asociat al Departamentului Educatie al Diviziunii Nord-Americane. „Deci nu ni se cere sa predam teoria evolutionista. Ceea ce facem noi este asemanator: cel putin ii facem pe studentii constienti de elementele acestei teorii, si care sunt unele probleme ridicate de acea teorie. Nu predam in sine evolutionismul, dar prezentam conceptele evolutioniste si raspunsul nostru la acestea.” In Marea Britanie, Dr. Keith Davidson, Director al Departamentului Educatie al Uniunii spune ca exista libertate chiar pentru aceia din biserica ce primesc subventii din partea statului sa predea in conformitate cu credinta personala. El crede ca cei care cauta sa limiteze discutiile publice despre teoria originilor in scoli sunt prinsi intr-un fel de intoleranta de care au fost acuzati crestinii. „Ni se spune ca ar trebui sa luam in considerare doar un punct de vedere,” a spus Keith Davidson intr-un interviu telefonic. „Ar trebui sa existe libertatea de a exprima punctele de vedere pentru cei care doresc sa inteleaga originea vietii. A spune ca nu ar trebui sa le luam in considerare, mi se pare un comportament destul de intolerant.” Dr. Davidson mai adauga: „Nu suntem pregatiti sa avem o optica deschisa pentru a discuta si dezbate problema in functie de importanta. Daca argumentele evolutioniste sunt atat de convingatoare, ar trebui sa fie pregatite sa suporte confruntarea cu o alta scoala de gandire.” James L. Gibson, director al Geoscience Research Institute al Bisericii Adventiste de Ziua a Saptea din Loma Linda, a declarat reporterului ANN ca decizia judecatorului a fost de a alege intre doua prezentari gresite. „In primul rand este o exagerare care duce in eroare a pretinde ca simpla mentionare a unei ipoteze alternative a proiectului inteligent cu privire la originea vietii reprezinta o declaratie religioasa,” spune James Gibson, „In al doilea rand, este o ipocrizie din partea oamenilor de stiinta sa pretinda ca „proiectul inteligent” nu este stiintific, pentru ca nu este atestat, si in acelasi timp sa recunoasca faptul ca multe aspecte ale teoriei evolutioniste sunt neatestate. Punctul meu de vedere este ca ambele parti au gresit si judecatorul a fost fortat sa ia o decizie gresita. Studentii au dreptul ca auda o prezentare echilibrata in problema spinoasa a originilor, dar politicienii, oamenii de stiinta si conducatorii religiosi ar trebui sa nu incerce o micro-administrare a clasei de la scoala.” Sursa: www.Intercer.ro Contor Accesări: 1315, Ultimul acces: 2026-10-05 13:05:53
|
Timp total: 0.03s...
[]:1
